Головна — Проект Еразмус+ Жан Моне Модуль

Please, choose a language

comintour.net
stroidom-shop.ru
obystroy.com

Ви тут:Головна

Помилка

[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/konf_5/14_05_2020_1den is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.
[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/Navchalni_kursi/MYD/08_05_2020_doctor_seminar_MYD is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.
[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/Navchalni_kursi/MYD/07_05_2020_2_doctor_seminar_MYD is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.
[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/Navchalni_kursi/MYD/06_05_2020_2_vorkshop_z_kyrsu_MYD is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.
[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/konf_4_EuroUni-2020/6-7_05_2020_zasidanny_IV_mig_konf_EuroUni-2020 is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.
[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/Navchalni_kursi/MYD/05_05_2020_1_vorkshop_z_kyrsu_MYD is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.
[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/Navchalni_kursi/comp-hed/04_05_2020_pochatok_zanyt_z_kyrsu_MYD is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.
[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/Navchalni_kursi/comp-hed/29_04_online_krugl_stil is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.
[SIGPLUS_EXCEPTION_SOURCE] Image source is expected to be a full URL or a path relative to the image base folder specified in the back-end but /2020/Navchalni_kursi/comp-hed/23_04_online_konf_6_2den is neither a URL nor a relative path to an existing file or folder.

Шаблоны для Joomla 3 здесь

Пленарне засідання ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «АКАДЕМІЧНА КУЛЬТУРА ДОСЛІДНИКА В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ТА НАЦІОНАЛЬНИЙ ДОСВІД»

14 травня 2020 року в Сумському державному педагогічному університеті імені А.С. Макаренка на базі кафедр української мови і літератури, педагогіки та інформатики відбулися пленарні засідання ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «АКАДЕМІЧНА КУЛЬТУРА ДОСЛІДНИКА В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ТА НАЦІОНАЛЬНИЙ ДОСВІД».

Мета конференції: обмін актуальними ідеями та позитивним педагогічним досвідом щодо формування академічної культури дослідника в освітньому просторі.

Конференцію організовано в рамках виконання проєкту Жан Моне Модуль в Сумському державному педагогічному університеті імені А.С. Макаренка (Сайт проєкту https://jmm.sspu.edu.ua/index.php).

На конференції обговорювалися такі питання:

Інновації у докторській підготовці. Академічна культура й етика у вищій освіті: європейський, національний виміри.
Академічна комунікація. Культура наставництва. Академічна мовна особистість.
Формування основ академічної культури у закладах загальної середньої освіти.
Формування академічної культури у закладах вищої освіти. Менеджмент академічних освітніх проектів.
Актуальні проблеми досліджень у галузі лінгвістики та лінгвометодики.
Актуальні проблеми досліджень у галузі літературознавства, мистецтвознавства, соціальних комунікацій.
Актуальні проблеми досліджень у галузі професійної освіти і освіти дорослих.

Глибоко вдячні активному учаснику пленарних засідань Крайніку Петру, експерту напряму Жан Моне Національного Еразмус+ офісу в Україні

До оргкомітету конференції надійшло 289 заявок, 158 тез.

На конференції зареєструвалися представники університетів Китаю, Ізраїлю, Казахстану, Узбекистану, Білорусії, Польщі.

На пленарному засіданні було зафіксовано 100 учасників. Серед учасників: науковці, викладачі, вчителі, аспіранти, докторанти, магістранти. Представлені різні регіони України, учні.

{gallery}/2020/konf_5/14_05_2020_1den{/gallery}

Заслухано 39 доповідей і виступів:

Детальніше...

ДОКТОРСЬКИЙ СЕМІНАР «МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ДОКТОРСЬКОГО ДОСЛІДЖЕННЯ»

08.05.2020 відбулося заключне заняття з навчального курсу «МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ДОКТОРСЬКОГО ДОСЛІДЖЕННЯ».Предметом обговорення стали такі питання:

1. Врахування зовнішніх чинників (соціально-економіний, суспільно-політичний, культурно-освітній, історичний, демографічний, релігійний тощо) у виокремленні етапів розвитку досліджуваного феномену у порівняльно-педагогічному дослідженні.

2. Врахування внутрішніх (педагогічних) чинників виокремленні етапів розвитку досліджуваного феномену у порівняльно-педагогічному дослідженні.

3. Критерії визначення етапів у рамках хронологічних меж дослідження та вимоги до формулювання назв етапів.

{gallery}/2020/Navchalni_kursi/MYD/08_05_2020_doctor_seminar_MYD{/gallery}

Авспірантам було запропоновано виконати такі практичні завдання:

Детальніше...

ДОКТОРСЬКИЙ СЕМІНАР «МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ДОКТОРСЬКОГО ДОСЛІДЖЕННЯ»

07.05.2020 р. було продовжено навчальні заняття з курсу. Предметом розгляду в рамках проведення Воркшопу № 3 стали такі питання:

1. Застосування міжпредметного підходу до характеристики стану розроблення проблеми порівняльно-педагогічного дослідження

2. Порівняльно-термінологічний аналіз у контексті характеристики стану розроблення проблеми у порівняльно-педагогічному дослідженні.

3. Системний підхід до характеристики стану розроблення проблеми у порівняльно-педагогічному дослідженні.

{gallery}/2020/Navchalni_kursi/MYD/07_05_2020_2_doctor_seminar_MYD{/gallery}

Аспіранти-учасники проєкту підготували для колективного обговорення практичні завдання:

Детальніше...

Воркшоп № 2 докторського семінару "Моніторинг якості докторського дослідження"

06 травня 2020 року відбувся воркшоп № 2 докторського семінару "Моніторинг якості докторського дослідження". Предметом обговорення учасників заняття, на якому були присутні аспіранти та наукові керівники стали такі питання:

1. Об’єкт та предмет порівняльно-педагогічного дослідження:

2. Завдання порівняльно-педагогічного дослідження.

3. Методологічні підходи, що застосовуються у порівняльно-педагогічному дослідженні.

4. Методи порівняльно-педагогічного дослідження.

5. Наукова новизна порівняльно-педагогічного дослідження: категорії, логіка та стиль викладу.

6. Практичне значення порівняльно-педагогічного дослідження: рівні та аспекти розгляду.

7. Взаємозалежність та взаємообумовленість складових наукового апарату порівняльно-педагогічного дослідження.

{gallery}/2020/Navchalni_kursi/MYD/06_05_2020_2_vorkshop_z_kyrsu_MYD{/gallery}

Практичні завдання, виконані здобувачами PhD ступеня, включали такі:

Детальніше...

IV Міжнародна науково-практична конференція для студентів та молодих учених «Європейський університет: імідж, мобільність та соціальні перспективи» (EuroUni-2020)

06-07 травня 2020 р. У Сумському державному педагогічному університеті імені А.С. Макаренка проводяться засідання IV Міжнародної науково-практичної конференції для студентів та молодих учених «Європейський університет: імідж, мобільність та соціальні перспективи».

До участі у конференції подано близько 300 заявок. У конференції взяли участь 5 докторів наук, професорів; близько 20 кандидатів наук, доцентів; аспіранти, магістранти, учителі закладів середньої освіти та студенти. Серед учасників - представники закладів освіти з 7 країн Європи та світу.

До головних проблем розвитку європейської вищої освіти, що стали предметом розгляду на конференції, належать, передусім, такі:

Особливості особистісної реалізації сучасного студентства.
Специфіка взаємодії системи: адміністрація університету – студентське самоврядування – педагогічний колектив.
Взаємозвʼязок соціальної та академічної мобільності.
Технології формування іміджу університету: аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду.
Політичний та громадянський активізм сучасної молоді.
Управління освітніми ІТ проектами
Управління проектами в соціальній сфері: перспективи формування іміджу сучасного університету
Іміджиологія сучасного вчителя європейського закладу вищої освіти

Обговорення проблем, розглянутих учасниками конференції, показало зацікавлене ставлення студентів до іміджу свого університету, іміджу викладача та студента, до свого професійного майбутнього. Проведення конференції у форматі ZOOM-конференції не стало на заваді жвавого обговорення проблем, сприяло розвитку у учасників конференції навичок презентації своїх виступів, критичного та творчого осмислення проблем, що розглядаються.

{gallery}/2020/konf_4_EuroUni-2020/6-7_05_2020_zasidanny_IV_mig_konf_EuroUni-2020{/gallery}

Інформаційний лист

Програма конференції

Детальніше...