Ви тут:Головна
Please, choose a language
6 жовтня 2020 року аспіранти ознайомилися із темою «Писемне спілкування академічного характеру». Докладно характеризувалися різні типи письмового спілкування, зокрема подання заявки на грант, співбесіда, написання грантів та інші. Аспіранти шукали в Інтернеті та знаходили різні види письмового спілкування. Вони працювали в командах, щоб порівняти та охарактеризувати письмові форми, звертаючи увагу на граматичні структури, лексику, побудову параграфів. Аспіранти мали практичні завдання та заповнювали письмові форми, спілкувалися зі своїми партнерами та обмінювалися своїми думками.
Продовжуємо підводити підсумки чотирьохрічної роботи освітньо-наукової програми з Освітніх, педагогічних наук.
18 вересня 2020 року відбувся блискучий захист дисертаційної роботи учасниці проєкту Жан Моне Модуль за спеціальністю 011 "Освітні, педагогічні науки" Пономаренко Наталії Петрівни на тему "Формування мовленнєвої компетентності майбутніх молодших спеціалістів з журналістики у процесі професійної підготовки".
Керівником дисертаційної роботи є учасниця команди проєкту, автор навчальних курсів з проблем академічної культури й академічного наставництва, поборниця академічної доброчесності та організатор представницьких міжнародних наукових конференцій доктор педагогічних наук, професор Семеног О.М.
Наукова новизна отриманих результатів дослідження полягає в тому, що вперше розроблено, теоретично обґрунтовано модель формування мовленнєвої компетентності майбутніх молодших спеціалістів з журналістики у процесі їхньої професійної підготовки, яка ґрунтується на положеннях особистісно-розвивального, системного, культурологічного, компетентнісного, текстового, аксіологічного методологічних підходів, загальнодидактичних і специфічних принципів, передбачає удосконалення змісту навчальних дисциплін мовно-літературного, професійно-практичного циклу, залучення традиційних та інноваційних форм, методів та засобів, реалізується в межах теоретико-методологічного, процесуально-змістового, діагностувального блоків; обґрунтовано педагогічні умови реалізації означеної моделі у процесі професійної підготовки майбутніх молодших спеціалістів з журналістики.
Важливою складовою дослідження стало вивчення та узагальнення європейського досвіду підготовки фахівців у галузі журналістики, про який Наталя Понгомаренко доповідала на навчальних заняттях та конференціях, що проводились у межах виконання проєкту.
З матеріалами дисертації Н.П. Пономаренко та відеозаписом захисту можна ознайомитись на сторінці разових спеціалізованих рад сайту Університету. На поданих далі фото показано процес захисту дисертації.
30 вересня 2020 р. аспіранти та викладачі - учасники проєкту Жан Моне Модуль взяли участь у проведенні круглого столу, що був організований в рамках Всеукраїнського науково-практичного семінару «Педагогіка В.О.Сухомлинського: діалог із сучасністю.
Аспірантка першого року навчання Панченко Анастасія виступила з повідомленням з проблем громадянської освіти у творчості В.О. Сухомлинського. Наголошуємо, що Анастасія Панченко почала виконувати дослідження з проблеми формування громадянської компетентності школярів у країнах Європейського Союзу. Вважаємо, що для її дослідження важливим є аналіз витоків сучасних підходів до формування громадянської компетентності, що є одним із пріоритетних завдань реалізації реформи "Нова українська школа".
Координатор проєкту проф. Аліна Сбруєва представила доповідь на тему "Наукова династія Сухомлинських у педагогічній науці України, у якій розповвла про власний досвід наукового спілкування з донькою Василя Олександровича Сухомлинського - Академіка НАПН України Ольгою Василівною Сухомлинською.
Далі подано презентації учасників проєкту та фото учасників круглого столу.
29 вересня 2020 року практичні заняття було присвячено питанням передачі та обміну науковою інформацією на основі читання текстів за фахом. Студенти переглянули відео на англійській мові з подальшим його обговоренням з партнерами та складанням розширеного плану. Вони ознайомилися з корисними фразами та лексикою з академічного письма. Аспіранти брали участь у обговореннях з теми наукового дослідження та участі у майбутніх міжнародних конференціях.
26 вересня 2020 року в Університеті відбувся науковий семінар, на якому було підведено підсумки роботи над дисертаційною роботою активної учасниці проєкту Жан Моне Модуль Пархоменко Ірини Володимирівни.
Тема дисертаційної роботи аспірантки Пархоменко І.В. - Розвиток історико-краєзнавчої роботи в закладах позашкільної освіти Північно-Східної України (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.).
Науковий керівник - доктор пед. наук, професор Бугрій В.С.
Учасники семінару відзначили суттєву наукову новизну, теоретичне та практичне значення дисертаційної роботи. Важливим є те, що професійна діяльність аспірантки прямо пов'язана з темою наукової роботи та відповідає науковій проблематиці, на якій спеціалізується науковий керівник, що слугує, значною мірою, запорукою глибокої обізнаності в проблемі та якості виконання дисертаційної роботи.
Участь у проєкті Жан Моне Модуль дозволила аспірантці здобути систему знань щодо методології науково-педагогічного дослідження, яка відповідає європейським стандартам.
Проект Еразмус+ Жан Моне Модуль
"Європеїзація докторських програм у галузі освіти"
Europeanization of Doctoral Studies of Education
№ 600071-EPP-1-2018-1-UA-EPPJMO-MODULE
Jean Monnet Project EURDOCS 2018-2021