30 березня 2020 року відбувся вебінар «Академічна доброчесність: особливості роботи антиплагіатної програми StrikePlagiarism» (організатор – Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна АПН України)

Аспіранти Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка в рамках курсів "Наукова українська мова", «Академічна культура дослідника: європейський та національний досвід», докторських семінарів узяли участь у вебінарі «Академічна доброчесність: особливості роботи антиплагіатної програми StrikePlagiarism».

Провів вебінар Котун К.В., кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна , член Кафедри ЮНЕСКО "Неперервна професійна освіта ХХІ століття" НАПН України.

Після вебінару ми працюємо із аспірантами у своїй е-конференції і відзначаємо: чітко визначену мету, структурованість важливої інформації, покроковість розповіді, конкретні приклади законодавства, тексту дисертацій, логічність відповідей на численні запитання стосовно особливостей роботи антиплагіатної програми StrikePlagiarism.

21.03.2020 для аспірантів І року навчання з дисципліни «Академічна культура дослідника: європейський та національний досвід» для аспірантів різних курсів проводимо навчальні заняття з використанням технологій дистанційного навчання. https://jmm.sspu.edu.ua/…/akademichna-ku…/rozklad-kursu-ac-3.

Мета занять: формування цінностей академічної культури, норм академічної доброчесності, мовнокомунікативної компетентності, системи знань з питань національних та європейських практик академічної етики, академічного наставництва, культури академічної комунікації; когнітивно-дискурсивних умінь операційної обробки і моделювання академічних текстів різних жанрів, у тому числі засобами цифрових технологій; готовності здійснювати ефективне діалогове спілкування у процесі презентації матеріалів та результатів дослідження, зокрема, в межах з науковою спільнотою, зокрема у межах міждисциплінарного та/або міжнародного експертного середовища на основі суб'єкт-суб'єктних відносин).

Упродовж цього тижня опрацьовуємо питання термінологічної культури дослідника, аналізуємо важливі сайти НАЗЯВО https://www.facebook.com/…/a.39079962778…/1290640707800599/…(Артем Артюхов), «Проект сприяння академічній доброчесності в Україні» https://saiup.org.ua/, українські матеріали та ресурси із академічної доброчесності https://www.skeptic.in.ua/integrity/, випуск 6 інфобюлетня "Академічна доброчесність". Студентський плагіат, частина 2, дискутуємо, як не сприяти студентському плагіатові, та ділимося ідеями, які викладачі можуть втілити.

Вдячні Євгену Ніколаєву за важливі матеріали, які сприяють більш чіткому розумінню питань уникнення плагіату, допомагають ознайомленню із кращими світовими практиками і уявленню про те, “якою має бути” академічна доброчесність в Україні. Вдячна старості групи Аліні Трофименко за злагоджену роботу.

31 березня 2020 р. команда проєкту взяла участь Facebook-вебінарі Національного Еразмус+ офісу в Україні  «Еразмус+ в період пандемії COVID-19: виклики та шляхи їх вирішення». До відео-трансляції долучилось понад 150 представників міжнародних відділів українських університетів, Еразмус+ координатори, команди проєктів з міжнародної кредитної мобільності, розвитку потенціалу вищої освіти, Жан Моне та всі бажаючі.

Під час Facebook-вебінару Світлана ШИТІКОВА, координатор НЕО в Україні, розповіла про координацію проєктів Еразмус+ з академічної мобільності, розвитку потенціалу вищої освіти та Жан Моне в період карантину через пандемію COVID-19. Спікер зосередила увагу на роз’ясненнях як діяти командам проєктів Еразмус+ відповідно до рекомендацій Виконавчого агентства з питань освіти, аудіовізуалізуальних засобів та культури, Європейська Комісія (ЕАСЕА) .

Цінна інформація щодо керівництва проєктом міститься у презентації П. Крайніка, члена команди Національного Еразмус+ офісу в Україні.

Керівник проєкту А. Сбруєва проконсультувалась з П.Крайніком щодо можливості зміни форми проведення навчальних занять  на дистанційну в умовах карантину та звернулась з пропозиціями щодо цього до представників Еразмус+.

13.03.2020 Повідомляємо, що заключне заняття з навчального курсу CompHEd, що викладається у рамках виконання проекту Жан Моне Модуль, перенесено у зв’язку із запровадження карантину, пов’язаного з пандемією короновірусу. Заняття у формі круглого столу буде проведено після завершення карантину.