Ви тут: Головна
Please, choose a language
19 серпня 2019 року літня школа навчального курсу «Академічна письмо» відкрила свої двері для випускників, здобувачів та аспірантів Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренко. Перший день присвячено процесу письма; зокрема, було обговорено наступні питання: передумови письма; мета академічного письма; поширені види академічного письма; формат довгих і коротких письмових завдань; особливості академічного письма; прості і складні речення; особливості написання параграфів.
29 жовтня 2019 року майстер клас «Вступ до курсу «Академічне письмо» було проведено кандидатом педагогічних наук Жанною Черняковою, учасником проекту Жан Моне Модуль на міжнародній конференції« Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми та перспективи» в Сумському державному педагогічному університеті імені А.С. Макаренко. Метою майстер класу було визначення основних особливостей ефективного академічного письма; висвітлення головних компонентів академічного письма.
30 жовтня 2019 р. відбулось секційне засідання Міжнародної конференції «Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи», у якому взяли участь аспіранти та викладачі - учасники проекту Жан Моне Модуль.
Аспіранти представили доповіді та повідомлення, які відображають інноваційний потенціал наукової проблематики, що є предметом їх дослідження.
Тези текстів доповідей та повідомлень аспірантів подано у матеріалах конференції (Том 1 та Том 2).
29-30 жовтня 2019 року в ННІ Педагогіки і психології СумДПУ імені А.С. Макаренка відбулась І Міжнародна науково-практична конференція «Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи».
У роботі конференції взяли участь понад 250 осіб, серед них – 48 докторів наук; 143 кандидати наук; 18 представників з 8 країн світу (Казахстан – 1, Китай – 4, Узбекистан – 2, Словаччина – 1, Марокко – 1, США – 1, Польща – 6, Білорусь – 2).
Під час пленарного засідання в проголошених доповідях висвітлено тенденції реформування докторської підготовки у європейському просторі вищої освіти, перспективи розвитку освіти обдарованої особистості в Україні; питання розвитку цифрового інтелекту обдарованих школярів у світлі концепції Нової української школи; інноваційні тенденції педагогічної підготовки магістрів освіти; методологічні засади розвитку вищої освіти України в ХХІ столітті; ергономічна якість академічних мультимедіа-презентацій: критерії для самостійного оцінювання; проблеми реалізації інновацій в освітньому середовищі вищої школи: актуалізація ретродосвіду початку ХХ століття; дилеми розвитку вищої педагогічної освіти в Польщі у ХХІ столітті; питання інноваційної діяльності у медичній освіті США у 20-х рр. ХХІ століття та ін. У обговоренні доповідей пленарного засідання виступили 48 осіб.
Далі подано програму, матеріали (Том 1, Том 2), прес-реліз та фотогалерею пленарного засідання конференції.
24-25 жовтня 2019 року відбулась ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Інновації в освіті та педагогічна майстерність учителя-словесника», активну участь у якій взяли відомі українські науковці, методисти, вчителі міста Суми і Сумської області.
Проект Еразмус+ Жан Моне Модуль
"Європеїзація докторських програм у галузі освіти"
Europeanization of Doctoral Studies of Education
№ 600071-EPP-1-2018-1-UA-EPPJMO-MODULE
Jean Monnet Project EURDOCS 2018-2021