У зв’язку з тим, що більшість дітей України втратили можливість нормально навчатися через військову агресію росії, оприлюднюємо навчальні та методичні матеріали для забезпечення дистанційного освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, підготовлені нашими співробітниками.
Інститут педагогіки НАПН України плідно співпрацює з Українською асоціацією дослідників України. Інноваційним результатом співпраці є проєкт «Європейський дослідницький простір як орієнтир розвитку педагогічної науки в Україні: інформаційний хаб Інституту педагогіки …
18 квітня 2024 року Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, факультет природничої освіти та природокористування, кафедра географії, геодезії та землеустрою провів Х Всеукраїнську (з міжнародною участю) науково-практичну конференцію «Географія …
17 квітня 2024 року Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, кафедра географії, методики її навчання та туризму у співпраці з відділом навчання географії та економіки Інституту педагогіки НАПН …
З 08 по 12 квітня 2024 року в режимі он лайн відбувся другий етап Конкурсу «Вчитель року-2024″ в номінації географія. Участь у роботі журі взяла завідувачка відділу навчання географії та …
Ідентифікаційний комітет Національного фонду досліджень України оголошує конкурс щодо обрання членів Наукової ради Національного фонду досліджень України 1. Ідентифікаційний комітет Національного фонду досліджень України (далі – Ідентифікаційний комітет) відповідно до …
Шановні колеги! Запрошуємо до участі 30 травня 2024 року у VІІІ Міжнародній науковій конференції “ПЕДАГОГІЧНА КОМПАРАТИВІСТИКА І МІЖНАРОДНА ОСВІТА 2024: інтеграційні процеси в освіті у науковому дискурсі” «Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта» – це щорічна міжнародна конференція, яка …
28 березня 2024 року ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ: 1. Структура і компонентний склад громадянської компетентності учнівства різних вікових груп: психолого-педагогічні студії, відображення в директивних документах, прогнозування майбутніх вимог до переліку складників. …
Основними напрямами досліджень Інституту є: розроблення методологічних засад змісту освіти, розроблення теорії і практики навчально-виховного процесу, розроблення теорії і методики навчання, розроблення якості освіти, управління розвитком освіти.
