11 березня 2021 р. відбувся другий воркшоп докторського семінару

Тема воркшопу № 2:

НАУКОВИЙ АПАРАТ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ, ЙОГО НАУКОВА НОВИЗНА ТА ПРАКТИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ

Мета: розвиток знань та умінь молодого науковця щодо формулювання наукового апарату дослідження у галузі  педагогіки, його наукової новизни та практичного значення..

Питання для обговорення:

1.      Об’єкт та предмет педагогічного дослідження:

2.      Завдання педагогічного дослідження.

3.      Методологічні підходи, що застосовуються у педагогічному дослідженні.

4.      Методи педагогічного дослідження.

5.      Наукова новизна педагогічного дослідження: категорії, логіка та стиль викладу.

6.      Практичне значення педагогічного дослідження: рівні та аспекти розгляду.

7.      Взаємозалежність та взаємообумовленість складових наукового апарату педагогічного дослідження.

Практичні завдання

1.          Сформулюйте науковий апарат Вашого наукового дослідження.  Побудуйте логічну схему, у якій відобразіть взаємозв᾿язки та взаємозумовленість усіх складових наукового апарату.

2.          Укладіть порівняльну таблицю, у якій відобразіть відповідність елементів наукової новизни та практичного значення сформульованим Вами завданням дослідження.

Учасники проєкту презентували матеріали дослідження, підготовлені згідно з завданнями воркшопу.

{gallery}2021/kursi_vse/MQDR_course/MQDR_11_03_2021_воркшоп_2{/gallery}