Щоденник викладання курсу CompHEd (2019-2020) — Проект Еразмус+ Жан Моне Модуль

: Перегляди: 663

Заключна лекція з курсу CompHEd (2)

28.02.2020 відбулась заключна лекція з навчального курсу CompHEd на тему "Болонський процес як стратегія формування Європейського простору вищої освіти: завдання, етапи розвитку, виміри змін, суперечності".

На занятті було розглянуто такі питання: етапи розвитку європейської інтеграції у сфері освіти у доболонський період; цільові пріоритети Болонського процесу; суб’єкти Болонського процесу; етапи розвитку Болонського процесу; принципи формування ЄПВО; виміри змін у національних системах вищої освіти країн-членів Болонського клубу у контексті реалізації реформ; реформи системи вищої освіти України у контексті Болонського процесу. Предметом дискусії учасників проекту стали такі проблемні питання: позитивні сторони та ризики входження системи вищої освіти України у Болонський процес з точки зору усіх зацікавлених сторін; загроза «вимивання мізків» як результат розвитку академічної мобільності у системі вищої освіти України; подальші перспективи розвитку ЄПВО в контексті кризи ЄС, зокрема Брекзиту.

: Перегляди: 681

Лекційне заняття з курсу CompHEd (2)

27.02.2020. У межах викладання навчального курсу CompHEd відбулося лекційне заняття на тему "Інноваційні підходи до менеджменту вищої освіти в сучасному світі". Предметом розгляду стали такі питання:

1. Інноваційний менеджмент у вищій освіті як наукова проблема.

2. Автономізація менедженту вищої школи у ЄПВО. Проект ATHENA. Результати для України.

3. Ризик-менеджмент у сучасній вищій освіті: Аналіз британського досвіду, рекомендації для вітчизняної системи вищої освіти.

4. Менеджмент міжнародної діяльності університету: американський досвід. Рекомендації для вітчизняної системи вищої освіти.

5. Фандрейзинг як інноваційний підхід до менеджменту вищої школи: американський досвід. Рекомендації для вітчизняної системи вищої освіти.

Предметом дискусії став порівняльний аналіз підходів до автономізації діяльності університету в Україні та у ЄПВО.

: Перегляди: 723

Навчальні заняття з курсу CompHE (2)

26.02.2020 відбулися чергові навчальні заняття з курсу CompHEd.

На лекційному занятті було розглянуто тему "Забезпечення якості вищої освіти (ЗЯВО): європейський, національний та інституційний виміри". Предметом розгляду стали такі питання: динаміка розвитку політики ЄС у галузі ЗЯВО; структура ЗЯВО у ЄПВО та в Україні.; формування культури якості в університеті як імператив розвитку ЄПВО; рейтинги університетів як інструмент контролю якості вищої освіти.

Предметом дискусії стали такі питання: співвідношення критеріїв у методології різних міжнародних рейтингів; відповідність актуальних напрямів політики та практики діяльності НАЗЯВО Европейським стандартам та рекомендація з забезпечення якості у Європейському просторі вищої освіти.

: Перегляди: 644

Навчальні заняття з курсу CompHEd (2)

: Перегляди: 631

Лекційне заняття навчального курсу "Порівняльна педагогіка вищої школи: національний, європейський та глобальний контексти" (2)

19.02 2020 Відбулось наступне лекційне заняття навчального курсу "Порівняльна педагогіка вищої школи: національний, європейський та глобальний контексти" (CompHEd). Темою для обговорення стали "Суспільно-політичні, соціально-економічні, культурні та освітні чинники розвитку вищої освіти в суспільстві знань". Було розглянуто такі питання:

1. Політична та економічна глобалізація як чинник розвитку вищої освіти у світі, в ЄС та в Україні.

2. Європеїзація як чинник розвитку вищої освіти в Україні.

3. Інтернаціоналізація вищої освіти у світі, в ЄС та в Україні.

4. Масифікація вищої освіти у світі, в ЄС та в Україні.

5. Диверсифікація студентських контингентів та університизація вищої освіти світі, в ЄС та в Україні.

Предметом обговорення стало питання актуальності всіх розглянутих чинників для розвитку вищої освіти в Україні та, зокрема, Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка

Початок навчальних занять з курсу "Порівняльна педагогіка вищої школи: національний, європейський та глобальний контексти" (2)